Я знала, что в этой группе есть еще детки, но ввиду того, что у них особое состояние здоровья, они по будням находятся в другом учреждении, а в выходные приезжают в ДД. По какой-то причине Нина оказалась вчера не в том учреждении, а в детском доме и поехала с нами.
Находка вчерашней фотосессии - игры в сотовом. Из-за переноса фотосессии со среды, вчера с нами не оказалось двух человек, которые могли бы общаться с детками, пока фотограф кого-то одного фотографируют. Поэтому сотовый очень пригодился. В целом все прошло хорошо. Самый запоминающийся момент - когда Загид сам стал фотографом и снимал Женю. Снимок, кстати, получился очень даже ничего, мы все его оценили.

Загадкой для меня осталась Нина. Она-непростой ребенок. Все детки, которых мы фотографировали, конечно, особой дисциплинированностью не отличаются. Впрочем, как и большинство детей вообще. Но с Ниной было гораздо сложнее: она требовала внимания беспрестанно. В итоге, когда мы привезли детей назад в ДД, мы с Татьяной были как выжитые лимоны. Когда подъехали, выяснилось, что ворота на территорию (ДД находится в лесу) закрыты. Нам пришлось оставить машину и топать пешком до столовой. Мальчишки вихрем полетели вперед. Татьяна сделала попытку их догнать, но силы изначально были неравны. Она пошла чуть впереди нас. Нина быстро ходить не может, поэтому мы с ней медленно продвигались по дороге. Молча, потому что у меня сил говорить уже не было. Через какое-то время она тихо (до этого она говорила всегда громко) спрашивает:
- Я вела себя хорошо?
отвечаю ей машинально "сама -то как думаешь?"
- Хорошо.
- А если еще подумать
- Хорошо
- а если по-честному
-Плохо.
Тут у меня в памяти всплывает сцена: мы с моей 4-летней дочерью из-за чего - то сильно поругались. Я ушла в другую комнату и не разговариваю с ней. Через какое-то время она кричит мне: "Ну ты же меня все равно любишь?!"
Начинаю говорить Нине, что ругать ее не буду, что она-хорошая девочка, но вот некоторые ее поступки и меня, и других людей огорчили. Не понимаю, слушает она меня, или нет.
Идем дальше молча. Она останавливается, подбирает с земли часть отломанной ветки, говорит:
-Смотри, какая красивая, давай ее посадим, чтобы выросла.
- Куда садить, вокруг же снег?
- В снег и посадим.
Берет ветку, аккуратно ее втыкает в снег. Идем дальше, она жалуется, что рука замерзла. Сжимаю в своей руке ее ручку в кулачок, идем дальше. Подходит Татьяна, спрашивает у нее, бывают ли здесь грибы летом. Ребенок оживляется, даже как-то в лице меняется, светлеет.
- Да! И подосинновики, и подберезовики, и оранжевые такие- лисички.
Не знаю уж правда ли они там все бывают, но в названиях грибов она неплохо разбирается.
Идем дальше, впереди - лужа, я бы сказала - лужища Нина сообщает, что собирается пойти мыть сапоги.
Говорю: "Нет, нельзя, ноги промочишь".
-Нет, пойду.
-Мы с тобой так здорово гуляем, ты такая молодец, столько грибов знаешь, вот я в них совсем не разбираюсь
В лужу все-равно заходит, но уже не в центр, а по краю, осторожно, слегка замочив сапоги.
Отдаем детей воспитателю.
Вот такая история. Мораль ее в том, что ребенку нужно индивидуальное общение. Поэтому - приглашаем волонтеров на наши фотосессии.

Наталья Новикова